Schwerpunkte

Für euch SchülerInnen

Kernkurse geben eine klare Übersicht über das notwendige Basiswissen.
Gemeinsame Lerncoaching-Stunden helfen beim Lernen lernen.
Mehrsprachiger Unterricht (Englisch als Arbeitssprache). Eigene Fremdsprachenkenntnisse können eingebracht werden. (Begleitung durch einen Native Speaker)
Umfangreiche Unterstützung durch eine Vielzahl von PädagogInnen.
Durch besondere Formen der Beurteilung ist das „Sitzenbleiben“ eine seltene Ausnahme.
Interessens- und Begabungsförderung nach deinen speziellen Fähigkeiten.
Ihr seid uns alle mit euren speziellen Fähigkeiten willkommen!und daher auch keine Angst, „was passiert nach der Volksschule“.
Die LehrerInnen der Wiener Mittelschule kennen die neuesten pädagogischen Entwicklungen.
Sie begleiten dich in deiner Entwicklung und beim Wissenserwerb.

Die Leistungsbeurteilung erfolgt nach dem Lehrplan der Mittelschule.
Ab der zweiten Klasse (6.Schulstufe) wird nach Standard oder Standard AHS unterschieden.
Werden SchülerInnen in allen leistungsdifferenzierten Pflichtgegenständen in der 6. bis 8. Schulstufe nach Standard AHS beurteilt, so entspricht das gesamte Zeugnis (bzw. die Schulnachricht) einem Zeugnis der AHS-Unterstufe.
Erzielte Leistungen, erworbene Schlüsselqualifikationen und Lernstandserhebungen sind für Eltern transparent und nachvollziehbar.
Intensive Beratung, Projekte und eigens ausgebildete NahtstellenpädagogInnen an der Wiener Mittelschule unterstützen die 10 Jährigen sowie die 14 Jährigen beim Übergang in weiterführende Schulen.
Trainingskurse, Lerncoaching und ganztägige Betreuung (Offene Schule) sind ein verlässliches Sicherheitspaket.
Teamteaching von HauptschulpädagogInnen und AHS-PädagogInnen intensiviert die Individualisierung und Differenzierung hin auf die besonderen Fähigkeiten unserer SchülerInnen.
Die Wiener Mittelschule hat AHS-Niveau, erweitert um die Stärken und Möglichkeiten anderer Schulformen.